Работы, прошедшие отбор в XII городском конкурсе экологических проектов на английском языке «ECOS -2021»
Опубликовано: 7 апреля 2021 г.
Секция «Аналитические работы» 17 апреля 2021
Начало регистрации для этой подгруппы 9.30; начало защиты проектов 10.00
|
Школа
|
Тема работы
|
Авторы проекта
|
|
ГУО «Средняя школа № 165
г. Минска»
|
(Скопе нужна наша помощь!)
Osprey needs our help
|
Журба Павел, Коваленко Екатерина
|
|
ГУО «Гимназия № 1 г. Минска им. Ф.Скорины»
|
(Cовременные аспекты сколиоза в разрезе экологических проблем)
CONTEMPORARY ASPECTS OF SCOLIOSIS IN THE CASE OF ECOLOGICAL PROBLEMS
|
Огурцова Мария, Вилтовская Яна, 9Б класс
|
|
ГУО «Гимназия № 192
г. Минска»
|
(Утилизация и переработка одноразовых масок для лица) Disposablefacemaskshandlingandrecycling
|
Гриценко Дмитрий,10А класс,
Кожич Екатерина, 10А класс
|
|
ГУО «Гимназия
№ 19 г. Минска»
|
(Как повысить экологичность текстиля и моды)
How to make textiles and fashion more sustainable
|
Дударев Тимур, 10 «Б» класс
|
|
ГУО «Средняя школа № 4 г. Минска»
|
(Противоречивое влияние моды на окружающую среду)
Controversial impact of fashion to the environment
|
Тихомирова Агата, 9 «Б» класс
|
|
ГУО «Средняя школа № 137
г. Минска»
|
(Оценка метеопараметров популярных курортов для определения комфортности пляжного отдыха туристов из Беларуси в разные сезоны года)
Popular resorts meteorological parameters assessment with the goal to determinate the comfort of a beach holiday for Belarusian tourists in different seasons of the year
|
Жуковская Юлия, 10 «А» класс,
Шевченко Полина, 10 «А» класс
|
|
Начало регистрации для этой подгруппы 11. 30; начало защиты проектов 12.00
|
|
ГУО «Гимназия
№ 14 г. Минска»
|
(Биохимическое и бактериологическое исследование состава пчелиного меда из различных областей Республики Беларусь) Biochemical and bacteriological study of the composition of bee honey from various regions of the Republic of Belarus
|
Кирплюк Софья, 8 «А» класс
Семенюк Полина, 8 «А» класс
|
|
ГУО «Гимназия
№ 75 г. Минска
имени Масленикова П.В.»
|
(Использование биоразлагаемых материалов для изготовления чайных пакетиков)
The usage of biodegradable materials for producing tea bags
|
Лугин Никита, 9 «А» класс
|
|
ГУО «Гимназия № 29 г. Минска»
|
(Экологические проблемы Солигорского горнопромышленного региона и способы их решения)
Ecological problems of the Soligorsk mining region and ways to solve them
|
Пукало Дарья, 9«А» класс
Миксюк Мария, 9 «А» класс
|
|
ГУО «Гимназия № 1 г. Минска им.
Ф. Скорины»
|
(Электронные книги или бумажные: давайте сравним)
E-books or paper books: let’s compare
|
Легостаева Ольга, 9 «В» класс
|
|
ГУО «Средняя школа № 67
г. Минска»
|
(Птицы как неотъемлемая часть ландшафта и облика современной столицы Республики Беларусь)
Birds as an integral part of the landscape and appearance of the modern capital of the Republic of Belarus
|
Близнюкова Анна, 9 «А» класс
|
|
ГУО «Гимназия № 1 г. Минска им.
Ф. Скорины»
|
(Личные средства защиты – новый кошмар для окружающей среды)
Personal Protective Equipment is a new environmental nightmare
|
Застрожнова Варвара, 9А класс
|
Секция А «Первые шаги в науку» 17 апреля 2021
Начало регистрации для этой подгруппы 9.30; начало защиты проектов 10.00
|
Школа
|
Тема работы
|
Авторы проекта
|
|
ГУО «Гимназия № 40 г. Минска»
|
(Микропластик - невидимая проблема глобального масштаба)
Microplastics as the invisible global problem
|
Жмойдяк Ирина, 6В класс; Лагун Яна, 6В класс
|
|
ГУО «Гимназия № 192 г.Минска»
|
(Микроорганизмы на моих руках)
Microorganisms on my hands
|
Толкач Иван ,5 Б класс,
Кривецкая Марья, 5 Б класс
|
|
ГУО «Средняя школа № 186
г. Минска»
|
(Канистерапия (терапия с помощью собак) как средство справиться с частыми переменами настроения и депрессией)
The canistherapy (the dogs’ therapy) as the means to cope with frequent mood swings and depression
|
Марфель Маргарита, 5 «Б» класс,
Сасункевич Полина, 5 «Б» класс
|
|
ГУО «Средняя школа № 85
г. Минска»
|
(Йод)Iodine
|
Кривоносов Матвей,
7 «А» класс,
Лычковский Денис,
7 «А» класс
|
|
ГУО «Средняя школа № 101
г. Минска»
|
(КакспастиЗемлю)
How to save the Earth
|
Баркун Варвара, 7 «Б» класс
|
|
ГУО «Средняя школа № 202
г. Минска»
|
(Изготовление сумок и противовирусных масок из старых джинсов)
Making handbags and antiviral masks from old jeans
|
Мажей Ангелина,
Находко Екатерина
|
|
Начало регистрации для этой подгруппы 11. 30; начало защиты проектов 12.00
|
|
ГУО «Средняя школа № 170 г. Минска»
|
(Растительные пигменты – альтернатива синтетическим красителям)
Plant pigments - an alternative to synthetic dyes
|
Жуковская Ирина, 7 «Б» класс; Станелик Виктория , 7 «А» класс
|
|
ГУО «Гимназия № 19 г. Минска»
|
(Бездомные животные – проблема каждого из нас)
Homeless animals are the problem of each of us
|
Данилова Варвара, 6 «В» класс,
Удырыш Екатерина, 6 «А» класс
|
|
ГУО «Средняя школа № 202 г. Минска»
|
(Сберегая собственное здоровье, позаботьтесь о здоровье нашей планеты!)
While saving your health, take care of the health of our planet!
|
Глазунова Елизавета, 5А класс
|
|
ГУО «Средняя школа № 54 г. Минска»
|
(В наших аптечках нет места для просроченных лекарств)
There is no place for expired medicine in our first aid kits
|
Агеева Вера, 6 класс
|
|
ГУО «Средняя школа № 68 г. Минска»
|
(Водавнашихдомах)
Water in our houses
|
Бакунович Эвелина, 6Б класс, Юзефович Егор, 6Б класс
|
|
ГУО «Гимназия № 10 г. Минска»
|
(Планета, завернутая в пластик)
Planet wrapped in plastic
|
Чирва Егор, 6 «Б» класс,
Кривошея Виктория, 6 «Г» класс
|
Секция Б «Первые шаги в науку» 17 апреля 2021
Начало регистрации для этой подгруппы 9.30; начало защиты проектов 10.00
|
Школа
|
Тема работы
|
Авторы проекта
|
|
ГУО «Средняя школа № 30 г. Минска»
|
(Недетская проблема от детского продукта)
Not a childish problem from a baby product
|
Малевич Андрей, 5 класс
|
|
ГУО «Гимназия № 29 г. Минска»
|
(Экологически чистая мочалка из люффы)
Eco Loofah Washcloth
|
Забелло Мария, 5 «Д» класс
|
|
ГУО «Гимназия № 29 г. Минска»
|
(Использование и утилизация батареек учащимися гимназии №29 г.Минска)
THE USE AND DISPOSAL OF BATTERIES BY THE STUDENTS OF THE "GYMNASIUM 29" IN MINSK
|
Кузьмин Иван, 5 «А» класс
|
|
ГУО «Гимназия № 29 г. Минска»
|
(Уникальная роль тропиков для нашей планеты)
The unique role of rainforests for our planet
|
Натынчик Мария, 6 «А» класс
|
|
ГУО «Гимназия № 22 г. Минска»
|
(Плоггинг: с пользой для себя и природы)
Plogging: for the benefit of yourself and nature
|
Говорская Арина, 6 «Г» класс
|
|
ГУО «Средняя школа № 189
г. Минска»
|
(Крапива творит чудеса: производство экологическичистых стелек)
Nettle creates wonders: the production of eco-friendly insoles
|
Лях Анастасия, 7 «А» класс
|
|
Начало регистрации для этой подгруппы 11. 30; начало защиты проектов 12.00
|
|
ГУО «Гимназия № 37 г. Минска»
|
(Изучение влияния снегоочистительных и против гололёдных работ на экологию города и растения)
Study of the impact of snow removal and deicing work in the city on the ecology of the city and plants
|
Юрков Данила, Нагибенко Анастасия,
6Б класс
|
|
ГУО «Средняя школа № 43
г. Минска»
|
(Альтернативные способы ухода за полостью рта)
The alternative ways of dental care
|
Соколова Елизавета, 7 «В» класс,
Бегун Егор, 7 «В» класс
|
|
ГУО «Средняя школа № 108
г. Минска»
|
(Инвазионные растения республиканского заказника «Лебяжий»)
Invasive plants of the Republican nature reserve “Lebyazhy”
|
Козырь Всеволод, 7 «А» класс, Журомская Вероника, 7 «А» класс
|
|
ГУО «Средняя школа № 110
г. Минска»
|
(«Зеленая» забота о человеке или просто бизнес)
An Environmentally-friendly and People-centered Approach or Just a Business
|
Грицук Евгений, 5 “Б” класс
|
|
ГУО «Гимназия № 35 г. Минска»
|
(Одноразовые маски: угроза для коронавируса или для окружающей среды?)
Are disposable masks the way out of covid-19 pandemic or into an environmental disaster?
|
Девликамова Диана, 7 класс
|
|
ГУО «Гимназия № 9 г. Минска»
|
(Компостирование органических отходов – способы, влияние на окружающую среду, эффективность)
Composting of organic waste - ways, effects on the environment, efficiency
|
Василевская Бирута, 7 класс
|
|
ГУО «Гимназия № 1 г. Минска им. Ф. Скорины»
|
(Повторное использование пластика в повседневной жизни)
The reuse of plastic for further use in our everyday life
|
Ладычук Ирина, Мельникова Яна, 7Г класс
|
Секция А «Исследовательские работы» 17 апреля 2021
Начало регистрации для этой подгруппы 9.30; начало защиты проектов 10.00
|
Школа
|
Тема работы
|
Авторы проекта
|
|
ГУО «Средняя школа № 13 г. Минска»
|
(Пути освоения мегаполиса птицами)
Ways of development of the megalopolis by birds (on the example of waterfowl)
|
Цейко Анастасия, 10 «А» класс
|
|
ГУО «Гимназия № 16 г. Минска»
|
(Биологический метод очистки почв, загрязненных нефтяными отходами)
The biological method of cleaning the soil contaminated with oil waste
|
Липкану Денис , 8 «Б» класс; Сандригайло Марк-Ольгерд , 8 «Ж» класс
|
|
ГУО «Средняя школа № 1 г. Минска»
|
(Экологический мониторинг почв пришкольной территории. Ландшафтная реорганизация: озеленение школьного участка)
Ecological monitoring of soils on the school grounds. Landscape reorganization: greening the school territory
|
Пиманкин Максим, 9 класс
|
|
ГУО «Гимназия № 15 г. Минска»
|
(Мобильные приложения для экологического образования)
Eco-friendly apps for environmental education
|
Задрейко Елизавета, 11 «А» класс
|
|
ГУО «Средняя школа № 172 г. Минска»
|
(Влияние противогололедных реагентов на растительность)
Effect of anti-ice reagents on vegetation
|
Денюшкин Кирилл,
11 класс
Аль-Адраи Алья Халед, 11 класс
|
|
ГУО «Гимназия № 33 г. Минска»
|
(Разнообразие фитопатогенных микроскопических грибов и грибоподобных организмов в окрестностях ТЭЦ-4 города Минска)
The diversity of fungi and fungus-like organisms in the vicinity of CHPP-4 of Minsk City
|
Полещук Анна, 11 «А» класс,
Маркауцан Анна, 10 «А» класс
|
|
ГУО «Лицей № 2 г. Минска»
|
(Изучение Филогенетического Родства Симбиотических Бактерий Рода Rickettsia у Беспозвоночных Животных)
The Study of the Phylogenetic Relationships of the Symbiotic Bacteria of the Genus RICKETTSIA in the Invertebrates
|
Куница Мария, 11 «БХ-2»
Обметко Вера, 11 «БХ-2»
|
|
Начало регистрации для этой подгруппы 11. 30; начало защиты проектов 12.00
|
|
ГУО «Гимназия № 7 г. Минска»
|
(Определение анионных поверхностно-активных веществ в водных объектах Минской области)
Determining of anionic surfactants in water bodies of the Minsk region
|
Рачков Роман Анатольевич, XI «Б» класс
|
|
ГУО «Средняя школа № 202 г. Минска»
|
(Социальная изоляция – благо или испытание: вызов современного общества)
Social lockdown – a blessing or hardship: the challenge of modern society
|
Матюшенок Никита,
10 класс
|
|
ГУО «Гимназия № 15 г. Минска»
|
(Исследование влияния на растения природного биоудобрения – хлореллы)
Study of the effect of a natural biofertilizer - chlorella - on plants
|
Луханина Татьяна,
10 «Б» класс
|
|
ГУО «Средняя школа № 24 г. Минска»
|
(Исследование альтернативных способов получения и отбелки целлюлозы)
Study of Alternative Methods of Pulp Production and Bleaching
|
Бабич Анна, 9 «А» класс
|
|
ГУО «Гимназия № 5 г. Минска имени героев встречи на Эльбе»
|
(Влияние Минской кольцевой автодороги на состояние лесопарковых насаждений)
The impact of the Minsk ring road on the state of forest parks
|
Далидович Влада,
10 «В» класс
|
|
ГУО «Гимназия № 146 г. Минска»
|
(Влияние абиотического стресса на содержание низкомолекулярных антиоксидантов у растений)
Influence of abiotic stress on the content of low molecular weight antioxidants in plants
|
Воложин Артур,
10 «А» класс
|
|
ГУО «Гимназия № 43 г. Минска»
|
(MANTIS RELIGIOSA В БЕЛАРУСИ: РАСПРОСТРАНЕНИЕ И ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ В НЕВОЛЕ)
MANTIS RELIGIOSA IN BELARUS: DISTRIBUTION AND CHARACTERISTICS OF THE DEVELOPMENT IN CAPTIVITY
|
Зеленко Ирина, 8Б класс
|
Секция Б «Исследовательские работы» 17 апреля 2021
Начало регистрации для этой подгруппы 9.30; начало защиты проектов 10.00
|
Школа
|
Тема работы
|
Авторы проекта
|
|
ГУО «Гимназия № 2 г. Минска»
|
(ЭКОлогичные и ЭКОномичные средства бытовой химии в повседневной жизни)
Day-to-day ECO-friendly and ECOnomical detergents and household cleaners
|
Койфман Давид, 8 «В» класс
|
|
ГУО «Средняя школа № 35 г. Минска
имени Героя Советского Союза Д. Азизова»
|
(Мониторинг санитарного состояния лесного фонда Колодищанского Лесничества)
Monitoring of the sanitary state of the forest fund of the Kolodishchansky forestry
|
Ойслендер Ксения,
8 «А» класс,
Ритвинский Егор,
8 «А» класс
|
|
ГУО «Гимназия № 18 г. Минска»
|
(СКРИНИНГ БАКТЕРИЙ РОДА BACILLUS В ОТНОШЕНИИ ФУЗАРИОЗА И ФИТОФТОРОЗА ТОМАТА)
SCREENING OF BACTERIA OF THE GENUS BACILLUS IN RELATION TO PHYTOPHTHORA INFESTANS AND FUSARIUM OXYSPORUM
|
Великоселец Мария,
11 «Б» класс
|
|
ГУО «Средняя школа №104
имени Р.Н. Мачульского»
|
(Изучаем свой край: водохранилище Вяча)
Exploring our land: the Vyacha reservoir
|
Бомберова Юлия,
8 «А» класс, Новикова
Милана, 8 «А» класс
|
|
ГУО «Средняя школа №196
г. Минска»
|
(Экология, особенности пространственного
распределения грача в Минске и областных центрах Беларуси)
Ecology, the peculiarities of the spatial distribution of the rook in Minsk and regional centers of Belarus
|
Гринькова Ульяна,
10 «А» класс
Кульпекша Роман,
10 «А» класс
|
|
ГУО «Средняя школа №182 г. Минска имени Владимира
Карвата»
|
(Общество потребления и экокультура жителей г. Минска)
CONSUMER SOCIETY AND ECO-CULTURE OF MINSK RESIDENTS
|
Басовец Александр, 10 «А» класс
|
|
ГУО «Средняя школа №182 г. Минска имени Владимира
Карвата»
|
(Особенности экологии тарпановидной лошади в республиканском ландшафтном заказнике “Налибокский”)
FEATURES OF THE ECOLOGY OF A TARPAN HORSE IN THE REPUBLICAN LANDSCAPE RESERVE “NALIBOKSKY”
|
Щесленок Мария,
9 «А» класс
|
|
Начало регистрации для этой подгруппы 11. 30; начало защиты проектов 12.00
|
|
ГУО «Гимназия
№ 146 г. Минска»
|
(Анализ влияния смеси экстракта пихты сибирской и укропа пахучего на клеща Varroa destructor поражающего личинок пчелы медоносной)
Analysis of the effect of a mixture of Siberian silver fir and dill extract on the mite Varroa Destructor affecting honeybee larvae
|
Манулик Кирилл, 9В класс
|
|
ГУО «Средняя школа им. Я. Купалы №19
г. Минска»
|
(Влияние различной концентрации биостимулятора «Эпина» на прорастание семян редиса «18дней»)
Effect of different concentrations of biostimulator "Epin" on the germination of radish seeds" 18days "
|
Ригольд Артём, 9 «В» класс
|
|
ГУО «Средняя школа им. Я. Купалы №19 г. Минска»
|
(Исследование содержания нитратов в овощах)
Study of nitrate content in vegetables
|
Сидоренко Яна,
10 «Б» класс
|
|
ГУО «Гимназия
№ 38 г. Минска»
|
(Скрининг коллекции актинобактерий для выявления продуцентов биологически активных веществ)
Screening of actinobacteria collection to identify producers of biologically active substances
|
Захаркевич Мария,
10Б класс
|
|
ГУО «Средняя школа № 123
г. Минска»
|
(Видовая структура древесных насаждений Ляховского сквера)
Species structure of tree plantations in Lyakhovsky Square
|
Лапатко Артём,
10 «А» класс
|
|
ГУО «Гимназия № 1 г. Минска им. Ф. Скорины»
|
(Оценка состояния реки Лошица методами биоиндикации)
Assessment of the state of the Loshitsa River by bioindication methods
|
Бачило Елизавета,
10 В класс
|
|
ГУО «Средняя школа № 36
г. Минска»
|
(«Популяционно-пространственная характеристика крота европейского
(TALPA EUROPEA L.) в урбанизированной среде г. Минска»)
Population-spatial Characteristics of the European Mole (Talpa Еuropae L.)
in the Urbanized Environment of Minsk
|
Новик Анна, 9 «А» класс
|
Комментарии
Уважаемые руководители проектов!
Пожалуйста, обратите внимание на следующий момент. При анализе состава косметических средств, прошедших сертификацию и представленных на нашем рынке, как мы можем утверждать, что там есть токсичные вещества? А как же результаты исследования лаборатории, благодаря которым средство получило сертификат? Возможно, речь может идти об индивидуальной непереносимости того или иного компонента?